Направление деятельности

Цель

Прогнозируемый результат

Сроки

Ответственные

1.      Заседания методического объединения

1.      Заседание №1

Тема:

1. «Организация воспитательной работы в школе на 2018-2019 учебный год».

2. «Ярмарка воспитательных идей»

Задачи:

1.Утвердить структуру деятельности методического объединения классных руководителей;

2.Проанализировать планы воспитательной работы в классе задачами внутришкольного контроля;

3.Способствовать укреплению здоровья младших школьников.

Совершенствование профессионального мастерства классных руководителей в вопросах организации и планирования воспитательной работы в условиях реализации ФГОС ООО и ФКГОС .

24

августа

2018 г.

Рук. ШМО Магомедова М.М.

Зам директора по ВР

Алибегов А.Р.

Рабочие вопросы:

1.      1.Анализ работы методического объединения классных руководителей за 2017-2018 учебный год.

2.      Планирование работы ШМО КР на 2018-2019 учебный год.

3.      Целевые установки по организации воспитательной работы на новый учебный год.

4.      Нормативно-правовое обеспечение воспитательной работы в школе в 2018-2019 учебном году.

5.      Планирование внеурочной деятельности, работы объединений дополнительного образования и секций.

6.      Утверждение тем для самообразования классных руководителей.

7.      Аттестация  в 2018-2019  учебном году.

8. Краткий обзор новинок методической литературы.

9.      Круглый стол «Ярмарка воспитательных идей»

Форма: круглый стол.

·         Утверждение плана работы МО на 2018-2019 учебный год.

·         Создать  условия для практической реализации творческого потенциала классных руководителей при создании собственной воспитательной системы.                                  

Рук. ШМО Магомедова М.М.

Зам директора по ВР

Алибегов А.Р.

Классные руководители

Библиотекарь Гитинова А.

Заседание 2.

Применение инновационных технологий в воспитательной работе. Как сделать классное дело интересным и содержательным?

Задачи:

1. Повышать теоретический, практический уровень подготовки классных руководителей по вопросам педагогики и психологии.

2. Содействовать становлению и развитию системы воспитательной работы в классных коллективах.

 3.Повышать педагогическую культуру участников воспитательного процесса.

 4. Обеспечивать информированность субъектов воспитания в социально-правовых, экономических, медицинских, методических вопросах жизнедеятельности семьи и школы.

5. Совершенствовать формы и методы воспитательной работы.

 7. Изучать и внедрять в практику разнообразные формы, методы и приемы индивидуальной работы с обучающимися.

8. Обобщать опыт воспитательной работы учителей школы.

 9. Активнее принимать участие в школьных, районных, городских конкурсах педагогического мастерства; выступать на семинарах с обобщением опыта работы.

Форма: дискуссионные качели.

Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей;

освоение и использование в образовательном процессе современных методик, форм, средств и новых технологий при работе с детьми и родителями;

обеспечивать информированность субъектов воспитания в социально-правовых, экономических, медицинских, методических вопросах жизнедеятельности семьи и школы.

·        Формирование банка  собственных достижений, популяризация собственного опыта, педагогиче­ских технологий, исполь­зуемых  на классных часах, внеклассных мероприятиях членами МО.

·         Вооружение классных руководителей,  родителей психолого- педагогическими знаниями.

·         Ликвидация отчуждения школы от семьи.

·         Обобщать опыт воспитательной работы учителей школы.

·         Совершенствование и повышения эффективности воспитательной работы в школе.

·         Методическая помощь классным руководителям в овладении новыми педагогическими технологиями воспитательного процесса.

·         Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе.

ноябрь

Зам. директора по ВР Алибегов А.Р.

Руководитель ШМО

Магомедова М.М.

Рабочие вопросы:

1. Применение инновационных технологий в воспитательной работе.

2. Ярмарка педагогических идей на тему: «Как сделать классное дело интересным и содержательным».

3.Познакомить классных руководителей с различными формами проведения классных часов.

4.Роль классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях реализации ФГОС.

6.      5. «Диагностическая работа с классом и семьей». Обмен опыта

Форма: семинар

Мурадова Р.А.

Классные руководители

Заседание 3.

Тема: Нравственно-патриотическое воспитание школьников через различные виды деятельности.

Задачи:

1.      Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам воспитательной работы по нравственно- патриотическому воспитанию школьников через различные виды деятельности ;

2.       Вооружить педагогов школы современными психолого-педагогическими знаниями о психическом, физическом, интеллектуальном развитии ребенка с особыми образовательными потребностями на различны,х этапах его жизни;

3.      Помочь педагогам грамотно оценивать проблемные, критические ситуации во

взаимоотношениях с детьми с учетом специфических проблем каждого возраста; формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира;

4.      Развивать гражданственность и национальное самосознание учащихся;

5.      Создать условия для реализации каждым учащимся собственной гражданской позиции через деятельность органов ученического самоуправления;

6.      Развивать и углублять знания об истории и культуре родного края.

7.      Формировать  у  учащихся чувства гордости за героическое прошлое своей  Родины;

8.      Физическое развитие учащихся, формировать у них потребности в здоровом образе жизни;

9.      Методическое обеспечение функционирования системы гражданского и патриотического воспитания;

10.  Активизировать работу педагогического коллектива по гражданскому и патриотическому воспитанию;

11.  Воспитывать у обучающихся готовность к защите Отечества, действиям в экстремальных ситуациях;

12.  Освоение и использование в образовательном процессе современных методик, форм, средств и новых технологий при работе с детьми и родителями.

Форма: круглый стол.

Воспитание у учащихся чувства патриотизма;

Развитие и углубление знаний об истории и культуре России и родного края;

Развитие способностей осмысливать события  и явления действительности во взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего;

Становление многосторонне развитого гражданина России в культурном, нравственном и физическом отношениях;

Развитие интереса и уважения к истории и культуре своего и других народов

Показать целенаправленную работу классного руководителя по формирование нравственно – патриотического сознания у обучающихся

январь

Руководитель ШМО Магомедова М.М.

Зам. директора по ВР Е.Алибегов А.Р.

Рабочие вопросы:

1.Традиционные подходы в духовно-нравственном воспитании учащихся. Стратегия работы классных руководителей с семьями учащихся.

2.Современные формы работы по духовно-нравственному воспитанию в общеобразовательной организации

3. Малые формы работы с детьми, как средство развития индивидуальных способностей учащихся.

4.Формы взаимодействия семьи и школы, способствующие формированию  нравственных качеств личности учащихся:

-творческие конкурсы

-диагностирование

-ролевые игры (классные руководители)

Практическая часть: из опыта работы классных руководителей.

5.  Обзор методической литературы.

Форма: круглый стол.

Создание информационно-педагогического банка собственных достижений,

популяризация собственного опыта

Зам директора по ВР Алибегов А.Р.

Классные руководители:

Магомедова М.М.

Магомедова П.М-а

Шейхамирова А.Г.

Мурадова Р.А.

Чарахмаева П.М.

Библиотекарь

Заседание 4.

Тема: «Системно - деятельностный подход в работе классного руководителя»

«Внеурочная деятельность – основа развития познавательных и творческих способностей школьников»

Задачи:

1. Повышение роли классного руководителя по оказанию помощи ученическому самоуправлению в достижении целей воспитания учащихся.

2.Обеспечить выполнение единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации учащихся.

3. Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы классного руководителя.

Форма: круглый стол.

Совершенствование профессионального мастерства классных руководителей в вопросах развития индивидуальности учащихся в процессе воспитания (помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации: учебные трудности, нарушения эмоционально-волевой сферы, проблемы взаимоотношений со сверстниками, учителями, родителями; развитие самостоятельности и самоорганизации).

Овладение классными руководителями методами и приёмами воспитания с учётом современных требований и новых стандартов, создание условий для педагогического мастерства, совершенствования работы каждого классного руководителя.

1.Повышение теоретического, научно-методического уровня, профессиональной подготовки классных руководителей по вопросам педагогики, психологии, теории и практики воспитательной работы

2. Совершенствование методики работы классных руководителей по организации воспитательного процесса в классе в свете современных педагогических технологий.

3. Координация деятельности классных руководителей в организации работы классных коллективов.

4. Содействие активному внедрению интерактивных форм работы с учащимися и их родителями по укреплению национальных и семейных традиций.

5. Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы класса.

6.Изучение и обобщение интересного опыта работы классного руководителя

март

Руководитель ШМО Магомедова М.М.

Зам. директора по ВР Алибегов А.Р.

Рабочие вопросы:

1.      «Организация внеурочной деятельности в школе».

2.      «Роль межличностных отношений учащихся в воспитательном процессе».

3.      «Инновационные технологии в образовании и воспитании».

4.      «Это познавательно и увлекательно!» отчёт – презентация руководителей кружков, преподавателей внеурочной деятельности, работающих в системе ФГОС.

5.      «Формирование активной личности учащегося посредством экскурсий, тем, классных часов, музейной работы».

6.      «Ведение портфолио как один из результатов отражения уровня сформированности личностных качеств школьника».

Форма: круглый стол.

Зам. директора по ВР Алибегов А.Р.

Учителя

Магомедова П.М-а.

Магомедова М.М.

Заседание 5.

Тема:

1.Самообразование и самовоспитание как основа успешности педагога»

Методическая конференция «Мастерская педагогического опыта».

Задачи:

·         провести педагогическую диагностику успешности воспитания школьников;

·         выделить недостатки в деятельности МО и определить возможности педагогического коллектива школы в более эффективной организации учебно-воспитательного процесса на следующий учебный год.

Форма: круглый стол.

совершенствование профессионального мастерства классных руководителей, обмен опытом, развитие креативности; поиск инноваций в деле воспитания подрастающего поколения

Анализ и  работы МО классных руководителей, обсуждение плана работы на 2018-2019 учебный год 

·                   Оценка работы методического объединения классных руководителей за 2018-2019 учебный год.

·                   Пополнение тематической папки «Методическая копилка  учителей начальных классов».

·         Повышение методической культуры классных руководителей и, как следствие, повышение уровня воспитанности обучающихся.

май

Руководитель ШМО Магомедова М.М.

Зам. директора по ВР Алибегов А.Р.

Рабочие вопросы:

1. Индивидуальная методическая работа классного руководителя (отчет по самообразованию).
2. Итоги мониторинга уровня сформированности УУД , уровня воспитанности обучающихся.
3. Анализ работы методического объединения классных руководителей за 2018-2019 учебный год.
4. Обсуждение плана работы и задач ШМО  на 2019-2020 учебный год.
5.  «Это нам удалось».  Обзор методических находок  учителей.
6. Мониторинг продуктивности педагогической деятельности классных руководителей.

Классные руководители.

Рук. ШМО Магомедова М.М. Зам. директора по ВР Алибегов А.Р.

Классные руководители

2. Работа с классными руководителями

·          Консультации классных руководителей

Оказание помощи в организации воспитательного процесса

Отбор содержания учебного материала, методов, форм организации классных часов, общешкольных мероприятий, занятий внеурочной деятельности, оценивание результатов занятий.

В тече­ние года

Руководитель ШМО

3.Учебно-методическая работа ШМО классных руководителей

Обзор методической литературы по проблемам организации воспитательной деятельности.                              

Создание банка интересных педагогических идей.

Обсуждение результатов диагностирования классных коллективов.

Участие в массовых мероприятиях ОУ.

Консультации для классных руководителей по вопросам ведения документации кл. руководителей, организации работы с родителями. 

                                                                    .

Подготовка документации классными руководителями.

Отчёт классных руководителей по итогам организации занятости

учащихся в каникулярное время, индивидуальная работа с учащимися

«группы риска».

Планирование воспитательной

Деятельности.

 Педагогическая диагностика ВР

личности учащегося и классного

коллектива.

Организация самоуправления в

классе.

Организация дополнительного

образования.

Профилактическая работа.

Организация групповых и индивидуальных консультаций по вопросам планирования организации воспитательной деятельности, оценке эффективности воспитательной работы, обзор новейшей методической литературы.

В течение года

Классные руководители

Зам директора по ВР

Руководитель ШМО

4. Повышение  педагогического мастерства.

 Заседания ШМО классных руководителей

Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе.

Организация мероприятий с участием родительского коллектива. 

Формирование банка данных о классных руководителях.

Сбор сведений о методических темах классных руководителей.

Анализ участия педагогов в конкурсах.

Посещение классных часов.

Учёт посещаемости родителей родительских

собраний.

Выявлять, пропагандировать и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания.

Создавать условия для самообразования педагогов

Выработка рекомендаций, определение перспектив дальнейшей деятельно­сти

Повышение методической культуры классных руководителей и, как следствие, повышение уровня воспитанности обучающихся.

В течение года

В течение года

В течение года

Руководитель ШМО.

Зам.директора по ВР

Классные руководители

Классные руководители

Классные руководители

5. Мониторинг и педагогическая диагностика

1.      Формирование банка данных о классных руководителях

2.      Сбор сведений  о методических темах классных руководителей

3.      Анализ методической работы классными руководителями

4.      Анализ результатов деятельности МО классных руководителей

5.      Пополнение портфолио учащихся.

6.      Мониторинг уровня воспитанности обучающихся.

7.      Мониторинг продуктивности педагогической деятельности классных руководителей.

8.      Диагностические методики классного руководителя.

9.      Педагогическая копилка классных руководителей.

Контроль и оценка уровня воспитанности учащихся, а также качества усвоения ими знаний по различным предметам внеурочной деятельности

Анализ методик изучения уровня воспитанности учащихся;

Анализ уровня воспитательной работы в школе;

Планирование дальнейшей работы на основе  изучения уровня воспитанности учащихся школы с учетом требований ФГОС.

Сентябрь

Октябрь, декабрь, март

В течение года

Май

В течение года

Классные руководители

Классные руководители

Зам.директора  по УВР

Классные руководители

6. Консультации

По вопросам аттестации.

Наличие, правильность составления плана

воспитательной работы классного руководителя.

По учебно-методическому обеспечению воспитательного процесса.

По текущим вопросам.

В течение года

Зам.директора  по УВР

Руководитель ШМО